חשיבה יצירתית

חוג חשיבה יצירתית הוא החוג הראשון והבסיסי שבו מתחילים ילדי הגן וכיתות א’ ו-ב’ את לימודי העשרה במכון. החוג מבטא את הגישה היצירתית שפיתחה ד”ר אריקה לנדאו.
הגישה היצירתית כוללת בתוכה עקרונות של רב תחומיות המאפשרים התבוננות רבת זוויות בכל נושא. מושם דגש על מכלול האישיות של הילד עם טיפוח ההיבטים הרגשיים והחברתיים לצד הקוגניטיביים. החוג מעודד לשאול הרבה שאלות ולחפש יותר מתשובה אחת לכל בעיה או שאלה. למידה זו מבוססת על חוויות רבות והתנסויות מגוונות.

מטרתו לפתח ולטפח חשיבה ויצירתיות אצל הילדים, לגרות את הילדים לשאול שאלות רבות, ואף פעם לא להסתפק בתשובה אחת, לחפש אחר פתרונות רבים לכל בעיה. לגרות אותם למצוא אפילו בדבר מוכר וידוע משהו חדש, משהו שלא ראו בו קודם. בכל שיעור נחשפים הילדים לנושא אחר, כאשר המטרה היא להכיר את הנושא היבטים שונים ומגוונים ככל הניתן (לדוגמא צבע – צבע מהיבט מדעי, צבע מהיבט אסתטי אומנותי, צבע בטבע, בטכנולוגיה ועוד). המפגש מתחיל בשאלה ולעולם לא יסתיים בנקודה, אלא בשאלה חדשה.

מדי סמסטר מספר מדריכים מעבירים את החוג, כאשר כל מדריך/ה בונה ומעצב את החוג על פי הנושאים הקרובים לליבו. בכל מפגש ישנה התמקדות בנושא אחר.

.

להלן נושאי חוגי החשיבה היצירתית לסמסטר זה: 

 

חשיבה יצירתית בהדרכת גיא דולב

ברוכים הבאים לעולם הדמיון, שממנו מתחיל התהליך היצירתי!

אם רק נדע להתבונן מקרוב-קרוב, נוכל ליצור כאן כמעט הכול: עולמות הפוכים, גנים ומבוכים, יצורים מוזרים ועוד אינסוף סיפורים.

בחוג “חשיבה יצירתית, או: איך לחוש את העולם” נלמד לפתוח את חמשת חושינו אל מה שסביבנו ולרחף על כנפי ההשראה. נלמד ליצור פעלולי ראייה במצלמה ונביט דרכה אל האינסוף, ננגן בחפצים ונלחין יצירות מוזיקליות, נכין שיקויים ריחניים ונלמד על החושים שלנו ושל בעלי חיים אחרים, נדמיין מקומות מופלאים, נעצור את הזמן, ולא נפסיק לגלות את כל מה שנמצא לנו מתחת לאף!

בעזרת משחקים, חידות, סיפורים ויצירות אמנות שנכין נשכלל את הדמיון, את ההבעה המילולית והגופנית ונהנה המון! רוצים להציץ, לראות ולטעום ? לחצו כאן

.

חשיבה יצירתית בהדרכת קרן רונן

בחוג נתחבר לעולם הקסום של ספרי ילדים שמטפח אהבה עמוקה לקריאה וסיפורים, ונפגיש את הילדים עם רגשות וחוויות מגוונות תוך עידוד חקר הסיפור, הדמיון והיצירתיות.

באמצעות הסיפור נצא למסע של גילוי עצמי, הזדהות וחיבור לחוויה האנושית הרחבה יותר, תוך הנחת בסיס חזק לאינטליגנציה רגשית, התפתחות אישית וכבוד ואהבה למילה הכתובה.

באמצעות תהליך אינטראקטיבי ומלא דמיון תוך שימוש בעקרונות NLP ננסה למקסם את כוחן של חוויות חושיות ושפה בעיצוב התפיסה וההתנהגות של הילדים.

נעסוק לדוגמא קצת בצבעים השונים. מה אנחנו חושבים על כחול? או ירוק?

אולי על אדום כביטוי לכעס ומבוכה או לצהוב לקנאה  וכו’.

בכל מפגש ננתח סיפור באמצעים שונים תוך יצירה צבעונית ועבודת צוות וככה בלי לשים לב  נדע למשל: מה מרגיש מי שמולכם ותדעו איך להתקרב אליו או מה מרגיע ומעודד אותו…

כל מה שאנחנו צריכים זה מכחול שאתו נוכל לצבוע את העולם בצבעים שמתאימים לכל אחד מאתנו.

 

חשיבה יצירתית בהדרכת נגה אלגום

נוגה אלגום, סופרת הילדים והיוצרת הרב־תחומית, מביאה אל החוג שילוב נדיר של אהבה גדולה לילדים, רגישות אנושית וגישה חינוכית מאירה ומכילה. במבט שמצליח לראות פנימה – באמת לראות – כל ילד וילדה, היא מעוררת סקרנות טבעית ומובילה אותם למסע אישי של גילוי, התפתחות ויצירה.

כל מפגש הוא עולם חדש שנפתח: החלל החיצון, הקוטב הצפוני, ביצה, חול, קשקוש, תחבורה, חושים ועוד. לפעמים הכול מתחיל ממילה קטנה, לפעמים מסיפור או משיר אהוב, ומשם הנושא מתרחב למהלך שיעור עשיר ורב-תחומי, שמשלב ידע, דמיון ויצירה.

במהלך הקורס הילדים: חוקרים ומגלים, ממציאים רעיונות, כותבים סיפורים, מלחינים ושרים, מציירים ומפסלים, מאלתרים סצנות תיאטרון, פותרים חידות מורכבות, יוצרים באופן עצמאי ובצוותים,ובסערת מוחות קסומה – בוראים עולמות שלמים

החוג  מזמין את הילדים למסע פנימי מלא סקרנות, דמיון וחשיבה יצירתית. זהו מרחב שמאפשר להם לגלות את הקול שלהם, את הדמיון שלהם, ואת העולם הייחודי שהם נושאים בתוכם.

.

חשיבה יצירתית  בהדרכת אפרת ניר

מאיפה באות התגליות? מה קורה כשמרשים לרעיון חסר היגיון להוביל את המעשה היצירתי? האם גילויים פורצי דרך באמנות ובמדע התחילו בעצם בטעות?

במפגשים שלנו נפרום את מסכי ההיגיון ונגלה כיצד רעיונות שוליים, שטותיים ולכאורה חסרי היגיון יכולים להוות שער לעולמות יצירה וגילוי בלתי צפויים. נלמד להקשיב לקול ה”שטות” שבתוכנו ולתת לו ביטוי ביצירה ובניסויים מדעיים.

דרך התבוננות ביצירות אמנות אלטרנטיביות ובחינת הסיפורים המצחיקים מאחורי תגליות מדעיות, דרך משחק ותנועה, ויצירה בחומרים לא קונבנציונליים – נפתח את היכולת לראות אחרת, להמציא שפות חדשות, לפרוץ גבולות של הגיון ולהפוך את השטותי והשולי למקור של השראה עבורנו.

.

חשיבה יצירתית  הדרכה רותי וישנבסקי

לראות משהו אחר-

אנחנו מוקפים באלפי , דימויים, צבעים ומסכים בכל יום אבל כמה מאיתנו באמת יודעים לקרוא אותם? סדנה רב תחומית יוצאת דופן שמחברת בין חשיבה יצירתית, אוריינות חזותית ועולמות הדימוי.
החוג מבוסס על גישה יצירתית רב תחומית, המאפשתמונותרת להתבונן בכל כל נושא דרך מגוון רחב של עדשות.

במהלך השיעורים נפרק יצירות אמנות, תמונות, שלטים, סמלים, רעיונות ונגלה מה מסתתר שם. נבין איך המדיום משנה את הדרך שבה אנחנו חושבים ונראה את העולם מזוויות שונות. החוג מעודד התנסות חווייתית אמנותית ושיח פתוח כדי לטפח את ההיבטים הרגשיים והחברתיים לצד פיתוח חשיבה קוגניטיבית, עצמאית וביקורתית.

.

חשיבה יצירתית  בהדרכת  יעל סברדלוף

מה הקשר בין גלקסיות, חלזונות, סופות טורנדו, וסידור העלים מסביב לגבעול? באו לגלות גם את התעלומה הזאת בחוג גישה יצירתית לטבע, בו תכירו את הטבע שבנו והטבע בו אנו חיים.                                                       

החוג הוא מפגש חוויתי רבתחומי לפיתוח החשיבה היצירתית ולביטוי כוחות היצירה הקיימים בטבע שבנו.

בחוג  נחשף לעולמות הידע: המדע, האמנות, הטבע, האדריכלות, החלל, האנתרופולוגיה, מדעי המוח, הרפואה והיזמות.

נעסוק בתנועת המעגלים  – ממנדלות ועד מעגלי הכוכבים בחלל, נלמד על כוח המשיכה כפי שמתבטא בגוף שלנו, ברפואה ובטבע, נחשוף את העולם הנסתר של הפטריות מתחת לפני האדמה ועולם החיים הסמוי מן העין. נכיר את חיתוך הזהב ונטייתו המסתורית להופיע בצורות שונות ביקום…ועוד ועוד

הילדים בחוג ישכללו את היצירתיות שלהם ואת המיומנויות הריגשיות, הבינאישיות, והחברתיות שלהם.  החוג יאפשר ביטוי אישי תוך יצירת שיתוף פעולה בדגש על פיתוח קשב לעצמי ולטבע. נגרה החושים ונפתח נתיבים נוספים לסקרנות.

.

חשיבה יצירתית – עד קצה העולם הדרכה: עינב ברזני

רוצים לצפות בתופעות הטבע המרהיבות בכדור הארץ? כמו, זוהר הצפון, גייזרים רותחים, הרי געש מתפרצים?

בחוג שלנו נתפעל יחד מגודלן העצום של מושבות הפינגווינים באנטרקטיקה. נבין איך דובי הגריזלי צדים את דגי האלתית במעלה הזרם, ונענה על שאלות קיומיות: למה דוב קוטב לעולם לא יטרוף פינגווין איפה אפשר לפגוש את גורילות ההרים ? איך נבנו הפירמידות הגדולות במצרים?

נצלול יחד עם כרישים ודולפינים במרוץ הסרדינים ונלווה את נדידת הגנו הגדולה באפריקה. נצא למסע עד קצה עולם בשבע היבשות, נדבר על קיימות, על בעלי חיים בסכנת הכחדה, ואיך הילדים של היום, המנהיגים של המחר, יכולים לעזור ולהציל את כדור הארץ.

בנוסף, נדבר על מנת מימדים, מרכז כובד, יחס גלישה, כוח החיכוך, כדור פורח ועקרונות התעופה, ונבצע ניסויי מדע רבים כגון הדמיית גייזר מתפרץ, הר געש, התעבות עננים, מגנטיות הקטבים, חוקי ארכימדס וניוטון

.

חשיבה יצירתית – בארץ סין    הדרכה : ד”ר סמדר וינטר

מדוע שתתה צאנג אֶה את שיקוי האלמוות וכיצד הגיעה לירח? מה עשה אז בעלה העצוב, הקשת הגיבור חוֹאוּ אִי? ואיך הגיעו לירח גם קרפדה וארנב?! ובענייני ארנבים – מדוע השנה הנוכחית בסין נקראת שנת הארנב? ואיך מסתדרים ארנבים עם דרקונים ואריות להם מקום מרכזי בחגיגות ראש השנה בסין? ובכלל – איך זה שראש השנה הסינית מסמן את הגעת האביב ולא נחגג בסתיו כמו אצלנו? ואיך כותבים בסינית שנת הארנב אם זו שפה שאין בה בכלל אותיות?!

המאה העשרים ואחת היא המאה של אסיה. שיעורי החוג בארץ סין מעניקים למשתתפים ולמשתתפות חשיפה ראשונה, מעמיקה, לתרבותה המפוארת של סין ולשפתה. במהלך החוג נחקור את השאלות שהוצגו לעיל ועוד שאלות נוספות רבות.

לצד רכישת אוצר מילים ראשוני בשפה המדוברת והכתובה נתחקה בחוג אחר הערכים שעיצבו את החברה הסינית לאורך ההיסטוריה. נכיר אמונות ומנהגים הקשורים בחגים העיקריים בסין כמו פסטיבל הירח או מרוץ סירות הדרקון, נחקור יצורים מיתולוגיים לצד חיות אמיתיות – דרקונים ודובי פנדה – נלמד לשיר בסינית, נשחק משחקים בסינית ונכין מלאכת יצירה דרכה נתוודע לאסתטיקה הייחודית של סין.

המפגשים בחוג מאפשרים לילדים לחקור באופן חוויתי ומעמיק היבטים שונים בתרבות הסינית, כשלצד לימוד השפה ופיתוח הכשרים המילוליים של הילדים, פעילויות החוג מפתחות אצלם כישורי מחשבה ודימיון, כמו גם כישורים אמנותיים כגון כתיבה תמה, שרטוט, ציור, משחק ושירה. החשיפה לתרבות אחרת ולחיי היום היום של ילדים בני גילם בסין מרחיבה את מושג האדם המתגבש אצל הילדים. היא מעודדת את החקרנות והסקרנות האינטלקטואלית הטבועה בהם, את נכונותם לשקול את הבלתי רגיל ואת העניין הרב שיש אצלם בתחומי ידע רחבים ומגוונים.